前注:
本采购需求中提出的服务方案仅为参考,如无明确限制,供应商可以进行优化,提供满足采购人实际需要的更优(或者性能实质上不低于的)服务方案,且此方案须经采购小组评审认可。
一、采购需求前附表
序号 | 条款名称 | 内容、说明与要求 |
1 | 付款方式 | 合同签订后支付合同款的50%,项目完成并经验收后一次性付清余款。 |
2 | 服务地点 | 采购人指定地点 |
3 | 服务期限 | 合同签订后3个月内,除去运输、布展、调试、撤展等时间,正式展出周期为2个月。 |
二、项目概况
该展览以“逐梦繁星”为主题,以陨石样本、影像资料、书报文献等实物展
品为依托,以行星科学、小行星相关知识为展示传达主要内容,通过沉浸式造景、互动式体验的展陈手段,营造集展品展示、研学科普、亲子互动、休闲打卡于一体的沉浸式体验空间。
展览以第一人称叙事手法,塑造主人公从发现流星、寻找陨石到研究小行星的逻辑脉络,以繁星概念贯穿整个展示空间,其间通过展品展示、智能游戏、体验场景营造以及数字多媒体互动等多种现代化展示形式,向普通观众科普小行星相关的天文知识,为观众带来神秘而浪漫的“星空”之旅。
《逐梦繁星——沉浸式小行星探索展》布展面积约为450平方米,共设置4
个展区。展览共展出互动性展项9个,陈列展品50件。第一展区《星空的来客》起引导作用,采用光影表现效果勾勒出神秘、令人向往的探索空间,将观众由喧嚣热闹的外部区域引入临展区,引发好奇心。第二展区《历史的接触》,通过微缩场景还原陨石坠落第一现场,展出相关的书报文献与影像资料,讲述人类对陨星事件观测、记录、研究的历史,引导观众思索人类科学的发展历程。第三展区为《极地的冒险》沉浸空间,利用场地造景复刻出科考队员在南极寻找陨石样本的艰辛之旅,使观众明白探索科学的道理并非坦途,往往需要付出艰辛的努力。第四展区《遥远的目标》为互动探索空间,通过展项操作、自由探索等多种形式,带领观众学习小行星相关的宇宙知识,展现宇宙的浩瀚与美丽,学习以爱国主义为核心的航天精神,帮助青少年树立航天报国、科技强国的远大理想。
区块 | 序号 | 展项 | 展项简介 |
第一展区 | 01 | 时光隧道 | 本展区为整个展览的参观入口,也是将观众带入主题的标志性区域。通过灯光控制与氛围营造,模拟流星效果,激发观众好奇心,开启主题线路参观。 |
第二展区 | 02 | 恐龙的灭绝 | 通过微缩场景还原恐龙因陨石撞击 而 灭 绝 的 情 景 , 展 出 Northwest Africa 869石陨石标本。本件展品拉近展览主题与小朋友们的距离,使观众意识到小行星对地球的危害,建立忧患意识。 |
03 | 最早的铁 | 陈列性展品,通过沙盘微缩场景还原,展现古老的纳米比亚部落使用铁陨石加工武器捕猎的场景,展出Gibeon铁陨石样本。使观众了解到铁陨石是人类最早的自然铁来源,学习人类社会衍进的历史。 | |
04 | 南丹的故事 | 本件展品展出NantanIIICD铁陨石,这是我国最早的既有实物又有记载的陨石坠落事件。观众通 |
过阅读相关文献材料,了解陨石在古代的象征,感悟中国古代的天文文化。 | |||
05 | 唯一的记录 | 本件展品通过微缩场景,展出 1954年11月30日砸伤美国人 AnnHodges的陨石样本。这是目前历史上唯一一例可信的陨石伤人事件,观众参观本件展品将直观从概率学上了解陨石的危害,解开心中的谜团。 | |
06 | 幸运轿车 | 本件展品展现出1992年10月9 日,Peekskill陨石砸中轿车的 情景。通过回溯奇特的历史事件,使观众对这一自然现象有更深刻认知,激发求知欲。 | |
07 | 车里雅宾斯克 | 本件展品展现了2013年2月15 日袭击俄罗斯的车里雅宾斯克陨石雨,观众在浏览影像资料后将了解事件的经过,了解到小行星对地球的潜在威胁。 | |
08 | 西双版纳之夜 | 结合沙盘微景展示2018年6月1 日晚西双版纳陨石坠落的情景,带领观众回顾历史事件,从科学角度解读坠落成因,使观众明白陨石的科研意义。 | |
09 | 历史上的今天 | 本展项为多媒体数字互动展项,游客在一体机触摸屏面板上输入自己的生日,可以查询历史上这一天曾发生的陨石坠落事件,还 |
可以将生成的纪念海报分享到自己的朋友圈。 | |||
10 | 小行星防卫 | 体感互动游戏,主要设备为交互式投影仪与定位装置,背景屏幕呈现小行星来袭地球画面,游客可用面前球池中的海洋球向屏幕投掷,“摧毁”小行星、保卫地球。本展项格外受到青少年参观者喜爱,通过互动游戏将帮助观众了解来自近地小天体的威胁及其防御对策,同时可以增进亲子互动。 | |
第三展区 | 11 | 装备柜 | 本件展品为陈列展示,采用挂式呈现南极陨石科考所需的装备。观众可将展出的物品与功能相联系,学习其用途与使用方法,了解南极科考的风险与挑战,懂得科学探索的艰辛。 |
12 | 极地寻宝 | 互动性展项,本展项将模拟还原如何在南极厚厚的雪层下利用探测装备寻找陨石。观众可使用面前的探测器在对应区域内进行搜寻,学习基本野外科考方法,体验乐趣的同时培养动手能力。 | |
13 | 探索之旅 | 静态呈现画面,使用55寸显示器向观众播放我国与其他国家的科考队在南极工作的珍贵画面,展现科研工作者的进取精神,号召观众学习。 |
第四展区 | 14 | 梦幻星界 | 沉浸式光影展项,本展项为封闭暗室效果,利用光纤灯条与镜面光影,打造封闭式的沉浸宇宙空间,使观众仿置身浩瀚星海,感受宇宙星辰的美轮美奂与神奇魅力。 |
15 | 真的有辐射吗? | 本互动性展项中,游客可以使用盖格计数器等设备,对自然矿石、电磁体和陨石进行亲自测试,读取数据。通过操作展项,将使游客明白陨石并没有辐射,打消心中关于陨石辐射的顾虑,学会用科学的方法探索未知。 | |
16 | 近在咫尺的天体 | 互动性展项,由体式显微器与标本 组 构 成 。 观 众 可 使 用 Mantis-XR裸眼3D显微镜观察石陨石、铁陨石的表面特征,了解其背后来历与成因,进而初步掌握小行星的结构知识。 | |
17 | 微观里的小宇宙 | 互动性展项,由地质偏光显微镜与被测陨石玻片样本组成,游客可亲手调节显微装置,观察L5 型陨石的内部结构。通过体验本展项,观众将学习懂得从不同角度探索自然,要将微观世界与宏观认知相结合的科学观点。 | |
18 | 寻找那颗小圆球 | 本互动性展项采用数字多媒体形式,游客通过操控触摸面板,在模拟电镜下观察 Apt陨石的结 | |
构,并尝试寻找其中的特征—— 球粒结构。通过本展项的体验,观众将了解太阳系形成的历史及宇宙演化的相关知识,锻炼探索能力,培养举一反三的科学习惯。 | |||
19 | 太空结晶 | 互动性展项,由导轨滑轮与灯光组成。游客可左右滑动滑轨装置,观察形成于小行星幔层的PAL类陨石的特点,学习小行星结构的相关知识,并与地球圈层结构相联系,培养科学类比的能力。 | |
活动 | 20 | 46亿年的见证 | 天体化学的亲子小实验,游客将在活动老师的带领下,通过亲自动手刻蚀铁陨石,学习科学上陨石鉴别的方法及相关行星科学知识,锻炼动手能力,同时增进亲子关系。 |
三、服务需求
1、根据以上内容要求进行展览的内容策划、制作以及展览环境设计;
2、展览方提供展览期间的运输、布展、调试、培训、撤展等各项相关事务;
3、除去运输、布展、调试、撤展时间以外,正式展出周期2个月。
4、在展览期间展览方提供展品维护人员1人,对展品进行现场讲解和维护;
5、对采购人辅导员进行关于展览讲解的培训和指导。
公司地点:合肥市肥西县经济开发区合派路57号
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